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敦化教育局加强中小学心理健康教育工作

来源:敦化新闻网 发布日期:2013-04-15

随着社会的进步,家庭结构和人际关系的变化,现代人类的心理问题越来越多,而且这一现象突出体现在中小学生及大学群体中。加强青少年心理健康教育尤为重要。敦化市教育局本着以预防、疏导为主的原则,采取多项措施,切实加强中小学的心理健康教育。
一是建立健全保障机制。严格执行课程计划,把中小学心理健康教育纳入课程体系,做到“师资、计划、课时、教材”四落实。同时,制定出台了敦化市《中小学心理健康教育工作评价标准》、《心理健康教育活动课评价标准》、《心理健康教育活动课教案评价标准》、《心理咨询室建设标准》,加强检查指导,规范教学行为,保证顺利实施。
二是加大教师培训力度。每学期开学前都组织全市心理健康教育学科教师进行集中培训,解读《中小学心理健康教育指导纲要》,统编使用教材,统一制定教学进度,有针对性地进行心理健康教育专题讲座,提高教师的理论素养和执教能力。组织开展为期半个月的学科教师短期培训班,通过专题指导、外出学习、座谈交流、汇报成果展示等系列活动,切实更新教师观念,提高教师专业素质,推动全市心理健康教育健康发展。有的学校还积极邀请市心理健康教育协会的专家对教师进行心理健康辅导,并鼓励教师考取心理咨询师资格证书。
三是开展教学研究活动。教育局着重抓好两级教研活动的开展:一是依托教师研培“三级网络”开展“片”级研讨,为“片”内各校学科教师提供展示、交流的平台;二是组织开展市级教学研讨,以优质课的形式引领全市心理健康教育学科教学专业发展。
四是发挥心理咨询室作用。目前,全市各中小学都建起了心理咨询室。各校投入专项资金,不断完善咨询室内部设施、设备;同时,建立并不断完善心理健康咨询制度,建立咨询档案,加强对学生的心理健康辅导。
五是大力推进校园心理剧。校园心理剧是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式。为切实发挥校园心理剧对学生德育、心理健康教育的重要作用,教育局组织开展了为期一年多的校园心理剧推广活动。经过组织培训、各校备赛、预赛选拔、决赛展演等一系列活动,全面推广了校园心理剧,并以此为载体,使学校心理健康教育上了一个新台阶。
作者:教育局胡学文
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